并非所有学生都想重返校园

皮埃蒙特的帖子
2021年3月
苏珊·伊娃·波特博士.D.

并非所有学生都想重返校园

对许多学生来说，离开校园的一年是毁灭性的. 变焦疲劳, 缺乏社会接触, 与老师之间缺乏足够的个人互动让他们抓狂. 他们渴望尽快回到学校，回到朋友身边，回到日常生活中去. 

但并不是所有的学生都渴望回去.

疫情期间最令我惊讶的是，我的一些学生在家里生活得很好. 为他们, 远程学习的一个巨大好处是，不必在学校里为肤浅的社交互动而费尽精力, 在繁忙的皇冠官网网站结束后，你不会感到筋疲力尽. 在自己相对安静的家里, 也有时间去沉浸在自己的思想中, 这是过去一年的礼物吗. 他们中的一些人不想放弃它.

以Alexa为例. Alexa毫不费力地过渡到远程学习. 她能够对她的课程作业保持积极，因为她不再经历校园里曾经困扰她的社交焦虑. 在家里, 她不担心说错话, 或者看起来不完美——这是青少年常见的困扰，让她在亲自学习时紧张不安. Alexa在舒适的家中成长，这一点她的老师和同学都注意到了. 

那么，家长如何帮助像Alexa这样内向的学生重新适应重返校园的生活呢?

第一个, 如果你的孩子性格内向, 如果他们喜欢待在家里, 首先承认这个事实. 尤其是年龄较大的学生, 那些消费大量媒体，了解国家推动重返校园的人, 他们可能会犹豫要不要分享自己的感受. 作为一个内向的人在学校是一个挑战，所以让他们知道他们的感觉是正常的.

其次，尊重他们的内向. 如果父母是外向的人，并不是天生就喜欢和平，这一点尤其重要, 安静的, 和孤独. 当你的孩子回到学校, 考虑创造内向的家庭仪式, 比如在同一间屋子里看书, 或者在家庭活动中安排了安静的时间, 比如开车或散步.

最后, 确保你内向的孩子在晚上和周末有足够的时间从学校的精力消耗中恢复过来. 不要强迫他们参加太多的社交活动. 让他们按照自己的节奏重新适应“真实”的世界，这是一个非常外向的世界. 他们会为此感谢你的.


Dr. 苏珊·伊娃·波特是奥林达学院的校长, 一所有意的小型独立高中，支持那些以不同方式思考和学习的学生. 可以通过sue@orindaacademy与她联系.org.